بررسی به کارگیری قصه و روش قصه گویی به عنوان یک شیوه آموزشی در قرآن و دلالت های تربیتی آن
thesis
- دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
- author مریم رامادان
- adviser فهیمه انصاریان شهرزاد شاوردی
- Number of pages: First 15 pages
- publication year 1391
abstract
چکیده در این رساله، مسأله به کارگیری قصه و روش قصه گویی به عنوان یک شیوه آموزشی در قرآن و دلالتهای تربیتی آن، مورد بررسی قرار گرفته است. روش تحقیق در این پایان نامه توصیفی- تحلیلی جامعه تحقیق شامل قرآن، کتاب ها، مقالات، پایان نامه ها وکنفرانس ها و نمونه شامل تمام منابع درحد بضاعت محقق است. اهداف تحقیق: 1-تبیین جایگاه قصه و قصه گویی در قرآن به عنوان شیوه ای برای آموزش2-تبیین جایگاه آموزشی روش قصه و قصه گویی برای همه مراحل سنی، با توجه به رویکرد قرآن و3- تبیین به کارگیری روش قصه و قصه گویی در نظام آموزشی رسمی، با توجه به رویکرد قرآن، می باشد. تربیت در اسلام دارای راه و رسم منسجم و کاملی است. در قرآن و سنت برای انسان یک برنامه زندگی کاملاً نظام دار طراحی شده است. انسان برای بهره بردن از این برنامه کامل و همه جانبه، لازم است تحت یک تربیت صحیح و البته فراگیر به نحوی که تمام طول عمر او و همه جوانب و ابعاد انسانی وی را در بر گیرد، قرار داشته باشد. خداوند در قرآن بشر را به جستجوی حقیقت دعوت می کند: بخوان بنام پروردگارت که جهان را آفرید، همان کسی که انسان را از خون بسته خلق کرد، بخوان که پروردگارت از همه بزرگوارتر است، همان کسی که بوسیله قلم تعلیم نمود و به انسان آنچه را نمی دانست یاد داد..(علق/5-1) بی تردید قرآن از منابع اصیل اسلام جهت تعالی نوع بشر است. یافته های محقق طی این رساله بر این موارد صحه می گذارد که : قرآن ازقصه و روش قصه گویی به عنوان یک شیوه آموزشی بهره می برد و این روش برای بکار گیری در تمام سنین به عنوان یک ابزار و شیوه آموزش مفید است و با توجه به گستره استفاده از قصه و روش قصه گویی در قرآن، این شیوه آموزشی، در صورت به کار گرفته شدن در نظام رسمی آموزش، می تواند به نتایج مطلوبی منجر شود. کلید واژه های این تحقیق، قصه، قصه گویی، قرآن و آموزش است.
similar resources
بررسی قصه گویی قرآن به عنوان روشی فعال درآموزش اخلاق
این پژوهش با هدف شناخت و تبیین ویژگی‌های قصه پردازی قرآن به عنوان یک روش آموزشی فعال انجام شده است. پژوهش حاضر از نوع کیفی با رویکرد توصیفی – تحلیلی است که با روش کتابخانه‌ای انجام شده است. نتایج این بررسی نشان داد که شیوه قصه پردازی قرآن با بهره‌گیری از ویژگی‌هایی چون تنوع در آغاز قصه‌ها، شیوه‌های متنوع گفت‌وگو، ایجاز، پرسش و پاسخ، تاکید بر شیوه‌ی روایت غیرخطی، سفیدخوانی و حذف برخی پرده‌های قص...
full textبررسی قصه گویی قرآن به عنوان روشی فعال درآموزش اخلاق
این پژوهش با هدف شناخت و تبیین ویژگی های قصه پردازی قرآن به عنوان یک روش آموزشی فعال انجام شده است. پژوهش حاضر از نوع کیفی با رویکرد توصیفی – تحلیلی است که با روش کتابخانه ای انجام شده است. نتایج این بررسی نشان داد که شیوه قصه پردازی قرآن با بهره گیری از ویژگی هایی چون تنوع در آغاز قصه ها، شیوه های متنوع گفت وگو، ایجاز، پرسش و پاسخ، تاکید بر شیوه ی روایت غیرخطی، سفیدخوانی و حذف برخی پرده های قص...
full textشیوه قصه گویی قرآن کریم
رساله حاضر در چهار بخش نوشته شده است. بخش اول: کلیات بررسی "واژگان کلیدی"، پیشینه قصه در فرهنگهای جوامع بشری، دین یهود و مسیح و عوامل توجه قرآن به قصه، این واقعیت را آشکار میکند که قصه از دیدگاه تمدنهای بشری، دین یهود، میسح و قرآن از جایگاه ویژه و مهمی برخوردار است. بخش دوم: شیوه قصه گویی قرآن، دو ویژگی صوری و محتوایی قصه های قرآن بیانگر شیوه قصه گویی قرآن کریم است. بخش سوم: مقایسه شیوه قصه گوی...
15 صفحه اولمقایسه تأثیر وضعیت طاق باز و دمر بر وضعیت تنفسی نوزادان نارس مبتلا به سندرم دیسترس تنفسی حاد تحت درمان با پروتکل Insure
کچ ی هد پ ی ش مز ی هن ه و فد : ساسا د مردنس رد نامرد ي سفنت سرتس ي ظنت نادازون داح ي سکا لدابت م ي و نژ د ي سکا ي د هدوب نبرک تسا طسوت هک کبس اـه ي ناـمرد ي فلتخم ي هلمجزا لکتورپ INSURE ماجنا م ي دوش ا اذل . ي هعلاطم ن فدهاب اقم ي هس عضو ي ت اه ي ندب ي عضو رب رمد و زاب قاط ي سفنت ت ي هـب لاتـبم سراـن نادازون ردنس د م ي سفنت سرتس ي لکتورپ اب نامرد تحت داح INSURE ماجنا درگ ...
full textبررسی شیوه قصه گویی قرآن به عنوان روشی فعال در آموزش اخلاق
همواره زبان گویای آدمی در انتقال تجارب تمدن ها و امت ها، تبیین آرمان ها و اندیشه ها و طرح مفاهیم بلند ذهن کاوش گر و پویش گر انسانی بوده اند. بنابراین بدیهی است از این نقش و تاثیر در متن وحی بهره گرفته شود و در راستای اهداف والای آگاهی، هدایت و تربیت فرد و جامعه انسانی مورد نظر قرار گیرد. بنابراین، بررسی قصه گویی به عنوان یکی از روش های آموزشی و تربیتی خداوند و بیان نقش سازنده آن در کارکردهای ...
15 صفحه اولMy Resources
document type: thesis
دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023